Почему возникает дислексия у детей

При дислексии человек может медленно осваивать буквы, путать их, переставлять или испытывать сложности в восприятии письменного текста. Это не признак лени или низкого интеллекта. Это особенность работы мозга, при которой обработка письменной информации идет иначе.

Причины

Дислексия развивается из-за особенностей работы головного мозга. У детей с дислексией иначе функционируют зоны, отвечающие за обработку звуков и связанное с ними зрительное восприятие. Причины этого могут быть разными:

• Генетическая предрасположенность. Если у родителей или близких родственников были трудности с чтением и письмом, то у ребенка вероятность появления дислексии выше.

• Нарушения внутриутробного развития. Кислородное голодание, инфекции во время беременности, родовые травмы могут повлиять на работу мозга.

• Задержка формирования речевых зон. У некоторых детей развитие речевых центров мозга идет медленнее, что сказывается на восприятии и обработке текстовой информации.

• Нейробиологические особенности. У детей с дислексией по-другому работает связь между левым и правым полушарием, а также зоны, отвечающие за распознавание букв и звуков.

• Нарушения слухового восприятия. Некоторые дети не могут четко различать звуки, что мешает им правильно соединять их в слова.

Как распознать

Дислексия чаще всего проявляется в у дошкольников и младших школьников, когда ребенок начинает учить буквы и осваивать чтение. Важно обратить внимание на такие признаки:

• Ребенку сложно запомнить буквы и звуки.

• Он путает похожие буквы (например, «п» и «т», «б» и «д»).

• Пропускает или переставляет буквы в словах.

• Читает очень медленно, не понимает смысл прочитанного.

• Избегает чтения вслух, быстро утомляется.

• Пишет с большим количеством ошибок, даже если хорошо знает правила.

Эти признаки не означают, что у ребенка обязательно дислексия. Однако если трудности с чтением сохраняются долго, лучше проконсультироваться со специалистом.

Можно ли помочь ребенку

Дислексия — это не болезнь, а особенность, с которой можно справиться. Чем раньше начнется работа с ребенком, тем легче ему будет в будущем. Для этого важно:

• Обратиться к специалисту. Логопед-дефектолог проведет диагностику и подберет подходящую методику обучения. Например, в СМ-Клиника https://smdoctor.ru/doctors/detskiy-logoped-defektolog/korrektsiya-disleksii/ можно пройти комплексную коррекцию дислексии.

• Использовать специальные методики. Дети с дислексией лучше воспринимают информацию через игру, тактильные ощущения и визуальные подсказки. Например, можно использовать цветные буквы, кубики со словами, песочные доски для письма.

• Развивать фонематический слух. Это умение различать звуки и соединять их в слова. Помогают упражнения на рифмы, хлопки в такт словам, повторение сложных сочетаний звуков.

• Создать комфортные условия для обучения. Нельзя ругать ребенка за ошибки, заставлять его читать насильно. Важно поддерживать его, хвалить за успехи и не торопить.

• Использовать аудиокниги и специальные программы. Это поможет развить навыки чтения без излишней нагрузки.

Заключение

Дислексия — это не приговор. С правильным подходом ребенок сможет научиться читать и писать, пусть и немного другим способом. Главное — вовремя заметить трудности и помочь ему справиться с ними. Работа с логопедом, поддержка родителей и индивидуальные методики обучения помогут ребенку уверенно двигаться вперед.